jueves, 30 de junio de 2016
miércoles, 29 de junio de 2016
martes, 28 de junio de 2016
Proceso Legislativo
Nuestra legislación se compone de un cuerpo de normas y para
que éstas puedan ser expedidas y aplicadas por el Estado, debe llevarse a cabo
el proceso legislativo que, en el ámbito federal, compete al Poder Legislativo.
Fuentes del derecho y su clasificación general
•Fuentes del derecho y su
clasificación general
•Formales.-
Los
procesos de creación de las normas jurídicas
•la legislación.
•la costumbre.
•la jurisprudencia.
•Reales.-
Los
factores y elementos que determinan el contenido de tales normas
•aspectos de las leyes
•la situación económica del país
•las tendencias del derecho
•la eficacia de las leyes
•la necesidad de justicia
•la doctrina
•los valores protegidos
•derecho a la vida
•la libertad
•el trabajo
•la educación
•la salud
•el desarrollo de la personalidad
•los derechos de asociación
•expresión de ideas
•todos los derechos
•sociales
•económicos
•políticos
•individuales
•entre otros
•Historicas.-
Los
documentos que encierran el texto de una ley o conjunto de leyes
•inscripciones
•libros
•códigos
•papiros
•etcétera
martes, 21 de junio de 2016
jueves, 28 de abril de 2016
martes, 26 de abril de 2016
La Inteligencia Artificial ¿Hacia dónde nos lleva?
Un
vistazo al sueño humano de la creación
El comienzo, la evolución y aplicaciones; de computadoras,
robots y dispositivos electrónicos.
Las primeras computadoras funcionaron alrededor de los años
40, también llamados cerebros electrónicos, ya que podían sumar, eran tan
grandes como un ropero y estaban llenos de bulbos, eso llevo a pensar lo que
ahora conocemos, y eso es… que las maquinas platicarían con nosotros, hasta en
las caricaturas y la televisión salían los robots, mientras los alumnos de
cibernética perforaban tarjetas, en el cine la computadora HAL se ponía
paranoica y tomaba la decisión de asesinar a los astronautas de la película
200
1, Odisea del Espacio.
La industria continúo evolucionando y llego el día en que
las computadoras ya tenían monitor y teclado para comunicarnos, y no tardó en
hacerse presente las computadoras personales que hoy son indispensables, los
niños viven dentro de esta evolución que se pensó hace tan solo 50 años.
¿A nuestra imagen y semejanza?
La palabra robot, acuñada en 1921 por el escritor checo Karel
Capek, ya ha dejado de ser sinónimo de androides metálicos que van moviendo sus
brazos como tentáculos, mientras avanzan sobre sus rueditas por el planeta de
las Amazonas Sicodélicas. Y estos Robots, son parte de nuestra vida cotidiana.
En el siglo XX el ser humano ha intentado ser como Dios,
creando a imagen y semejanza, esperando poder interactuar con ellos de una
manera natural; por eso se desea poner un cerebro artificial dentro de un
cuerpo imitando al nuestro. Siendo como Gepeto soñando con darle vida a un
muñeco para no sentirnos tan solos. Siguiendo ese sueño, el industrial
estadounidense Joe Engelberg construyó un prototipo en los años 50, y en la
década siguiente vendió su primer robot útil. Sin embargo dejaron de ser
ficción en los años 80 cuando en Japón o brazos gigantes que se movían
obedeciendo un programa predeterminado, y desplazaron a los obreros en las
fábricas automotrices.
La robótica es cara y complicada aunque tiene el objetivo
de poner a las máquinas a trabajar en todas las áreas posibles.
En los Estados Unidos han logrado crear un modelo que es
capaz de caminar, captar el movimiento de una pelota en el aire y cacharla con
su mano mecánica. Lo cual, es costoso y bromoso. Aunque es cierto que Mike
—otro robot acoplado a una lavadora rodante que limpia, pule y abrillanta
pisos— Se espera la producción
masiva para que sean accesibles los robots.
Es factible que sus cerebros electrónicos tengan algún
grado de inteligencia.
¿Puede la inteligencia ser artificial?
Las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan
tareas, que son programadas por humanos.
La Inteligencia Artificial busca imitar; los procesos
inductivos y deductivos del cerebro, basándose en la investigación de redes neuronales,
pues busca copiar electrónicamente las funciones del cerebro humano.
Los avances de esta red neuronal han avanzado a una
velocidad indescriptible.
Deep Blue, es una computadora que puede vencer a cualquier
ajedrecista, ya que aprende sus movimientos y se adelanta a la jugada, así que
se adelanta y no deja oportunidad alguna.
También existen los autos robots que han atravesado la
unión americana de costa a costa, sin la necesidad de tocar; el volante o el
pedal. El detalle es que la cajuela se llena con los equipos necesarios, y
sigue sin ser redituable, Se espera, que pronto podamos elegir, sobre camiones
conducidos por humanos o por computadoras, lo cual al esperarse que este último
sea más seguro será más caro.
¿Qué podemos esperar en el futuro?
Las computadoras personales, la velocidad de un procesador
serán enorme y no podremos agotar su memoria. Serán gobernadas con la voz:
“Actívate”. No serán necesarios los monitores, teclados y/o mouse; unos
anteojos inalámbricos de realidad virtual nos mostrarán cómo va quedando
nuestro texto, podremos manipular el texto (o el dibujo, o lo que sea) con el
movimiento de nuestros ojos, que será detectado por un inofensivo rayo láser.
Se esperaba que un chip fuera insertado en la frente.
Se esperaba que el internet llegar por cable óptico, y será
muy rápida, Los gráficos serán casi inmediatos y al recordar que lo que tardaba
en bajar, pudiendo así acceso a radio y tv a nivel mundial, los estudiantes
tendrán acceso a clases virtuales. Los robots remplazaran al personal, de
manera satisfactoria y eficiente, sin la necesidad de voluntad humana.
Probablemente la economía cambie. La IA
se apropiara hasta de los edificios, con sensores diseñados para cada necesidad;
de temperatura, intensidad de la luz, sonido, canal indicado, alarmas, por
horario, etc.
Si llegara a existir la llamada The Robot War, supongo será
para terminar con nuestro planeta ya que los robots al no tener conciencia no
pararían hasta destruir todo. Los robots cirujanos realizaran operaciones
complejas con márgenes de error mínimos o nulos. Colonizaran otros planetas, y
quizá los robots biológicos autor replicantes serán los que poblaran en nuestro
nombre, otros sistemas solares y así adecuarlo para ser habitado por nuestra especie.
¿Y la gente?
No se sabe cuál será el futuro de la humanidad, pero
definitivamente la tecnología nos está arrastrando, ya que por gusto o moda, ya
está aquí, apropiándose de todo. Así el desarrollo tecnológico será utilizado
para que logremos un mejor nivel de vida y buena relación con el medio
ambiente.
La historia de la tecnología, desde los primeros robots
hasta lo que se espera en el futuro cercano., es importante saber que esta
información fue sacada de un texto de hace casi 20 años, algunas de las
situaciones aquí plasmadas ya han sido realizadas, nadie puede parar la
evolución, y aunque al momento no sean accesibles para todos, ya cada día
estamos más cerca de conseguirlo. Pronto dejara de ser un sueño inalcanzable.
Es un tema de actualidad
aunque en si este texto ya está algo vencido pues casi todo lo que manifiesta
ya se ha realizado
Sabiendo que la
tecnología es el pan de cada día y que en el futuro próximo será una nueva
forma de vivir.
Renato Gómez Herrera es licenciado en literatura dramática
y teatro. Desde 1990 se dedica a la divulgación de la ciencia y actualmente
prepara su primera novela de ciencia ficción.
viernes, 8 de abril de 2016
sábado, 19 de marzo de 2016
¿Qué es ser un estudiante en línea?
Es preciso
hablar sobre la modalidad de estudios en línea, la cual incorpora el uso de las
Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), que forman parte de una
transformación socio-histórico-cultural en la que vivimos hoy en día, en la
denominada era de la información, la cual está caracterizada por extender el
conocimiento humano a la velocidad de la luz a lo largo y ancho del planeta, es
aquí en donde las modalidades educativas se transforman y de donde emerge la
modalidad de estudios en línea, bajo esta modalidad el proceso educativo se
concibe más como un proceso de aprendizaje que de enseñanza para las personas
que participan en el acto. El proceso de aprendizaje en la modalidad de
estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual
es pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la
información, engloba una visión conjunta del cómo se enseña, pero sobre todo
del cómo se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos,
incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.
El estudiante en
línea, que, se distingue por aprender de manera independiente en un entorno
educativo.
El rol del
estudiante en línea
De ser pasivo
a ser proactivo
El estudiante
en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, responsable de
su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el
proceso y prepararse significativamente para participar en el curso.
De la
exigencia en la participación
En la
modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que
el docente o la figura académica correspondiente identifique si el estudiante
participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo del sentido
de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal.
De la estática
entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva
El estudiante
en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para
dar paso a la autogestión; esto implica que el mismo es quien determina donde,
como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico
dentro de su proceso de aprendizaje. Hay que agregar que pese a que la
modalidad de estudios en línea es flexible existen tiempos de entrega, por lo
que es muy importante que el estudiante se administre a fin de cumplir
cabalmente con sus actividades académicas.
Del
seguimiento académico
Si el
estudiante de la modalidad presencial tiene una duda o inquietud, no siempre la
externa al profesor y el grupo de compañeros, en el caso del estudiante en
línea existe la facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de
discusión) así como en privado (mensajería interna, correo electrónico), para
ambos casos deberá ser paciente y esperar la respuesta del Docente entre las próximas
24 y 48 horas y visitar la sección de preguntas frecuentes –si el curso la
tuviera, o bien buscar interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y
recibir realimentación.
De la
interacción grupal y con el docente
A diferencia
de recibir explicaciones e indicaciones verbales de parte del docente, el
estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia,
interactivos, entre otros). El estudiante en línea interactúa de manera
asincrónica con el docente en línea (al cual también puede denominarse Asesor,
Tutor, Guía, entre otros) y con los compañeros de curso, en otras palabras cada
estudiante en línea podrá interactuar con sus pares y docente pero no
necesariamente de manera simultánea, sino que cada uno lo hace a su propio
ritmo y de acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes momentos.
De los aportes
de la internet y la riqueza del conocimiento
El estudiante
en línea contará con una serie de materiales recomendados por los
desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra
para reforzar el conocimiento, pero cuando el estudiante tiene como principal
herramienta a la red de amplitud mundial existe la posibilidad de que si surge
una duda, una inquietud o simplemente el interés de profundizar en algún tema o
de buscar fuentes de información adicionales el estudiante pueda obtener
material de estudio adicional por lo que aumentan las posibilidades de extender
sus conocimientos, la curiosidad y la internet, pero este deberá hacer un uso
crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes y de esta
manera potenciar sus conocimientos y experiencias de aprendizaje.
Hasta ahora se
ha hecho referencia a las cualidades académicas del estudiante en línea, pero
recordemos que en esencia un estudiante es como cualquier otra persona y
experimenta una gama de emociones a lo largo de diferentes momentos de su vida
y el proceso de aprendizaje no es ajeno al manejo de las emociones, por lo que
a continuación se muestran algunas sugerencias que pueden resultar de interés
para quienes formen parte de un proceso educativo.
Recomendaciones
Interpersonales para el estudiante en línea
Como parte de
un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes
recomendaciones;
Identificar
e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros
mismos y en los demás.
Controlar y
manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a
las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.
Identificar,
comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los
demás.
Saber tratar
con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y
mejorar la manera en la que nos comunicamos.
Las
competencias interpersonales constituyen herramientas básicas para el
desarrollo humano. En la medida que el estudiante en línea desarrolle y
potencie las habilidades tanto académicas como interpersonales descritas en los
apartados anteriores, el estudiante podrá en paralelo superar retos propios a
su vida académica.
El proceso de
aprendizaje llevará al estudiante a pensar creativamente, a desarrollar y
potenciar el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas y sociales que
favorezcan la toma de decisiones, la solución de problemas, la integración,
organización y comprensión de la información, pero principalmente el aprender a
aprender.
Retos para el
estudiante en línea
Adoptar una
actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación y participar activamente durante su formación académica.
Cuestionar,
replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de
seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.
Adaptarse al
trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación,
la colaboración y la resolución de problemas.
Optimizar la
comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en
la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática,
sintaxis y semántica.
De acuerdo a
la información presentada, el ser un estudiante en línea implica ciertos
saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo
la disposición de aprender, la educación en línea no tiene por qué concebirse
como fácil o difícil, el estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de
marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de
acuerdo con sus metas académicas.
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